南钢博士是上海市教育科学研究院《教育发展研究》、《中国高等教育评估》的副编审，他以“为教学而写作：从理念到行动”为题，分析教学与写作之间的关系，指出教学实践与理论写作是两种不同性质的活动，要将二者有机结合方可避免陷入“缺乏思想的教学和远离实践的写作”的困境，要“智慧教学”、“为了改进教学而写作”、“努力走向学术性的教学实践”。接着，南钢博士又联系具体案例剖析了教研论文写作时的常见问题，详述学术写作的策略、艺术与技巧。随后，在座的老师与南钢主讲、陈慧主持就如何撰稿、投稿等具体问题进行了提问和交流。 

    最后，教务处FD中心以问卷的形式请老师们对本次讲座进行匿名评价，结果显示老师们对讲座的满意度较高，老师们都认为讲座内容非常充实、切合实际需求，听了以后深受启发，参与本次讲座得到了非常好的学习体验，希望学校今后能够举办更多类似的活动。教务处FD中心将根据教师发展的需求，总结经验，继续开展FD系列活动，为我校教师提供更多的优质资源。