6月21日上午，现代信息与教育中心、教务处、部分学院教学管理人员结合本科教学审核评估整改事项、上海市教育信息化2.0行动计划，就我校本科教育教学信息化开展专题研讨。会议由现代信息与教育中心主任张宗恩主持。

与会人员共同回顾了学校“十三规划”的四大支撑战略之一的信息化子规划实施方案的设计初衷与理念，以及其随着技术进化、教学模式与服务理念改革不断优化的进程，系统总结分析了教学信息化在顶层管理建模、底层数据采集、面向用户服务等方面存在的共性关键问题，包括：数据可视化程度低；系统设计与实际业务接合不密；数据分享（应用）意愿不足；用户分类与定义不够明确；数据应用的分类分级授权不够等等。

教务处楼红军按角色演示了现行教务系统的数据结构、服务方式、不足之处。教务处副处长孙礼仕建议教务信息化要抓住当前教务管理与服务信息化工作的痛点，立足工作实际和师生需求，让现有教务数据跑起来，提升教学质量评估与管理应用的区分度与科学性。教务处副处长王凤林表示将积极配合响应现教中心的数据需求，近期对教学大纲等教学文档进行数据库化处理。

张宗恩总结发言，现教中心积极支持与配合教务信息系统拓展与升级，协助教务处进行信息化项目申报与建设，作好数据对接共享；充分理解和贯彻落实学校办学理念，数据源结构和面板可视信息充分反映业务关系与运行状态；充分理解和实施上海教育信息化2.0的要求，在数据服务规划与建设中，实现好角色分类、需求分类与数据分类的有效融合。